首页 >学科动态  
对教育教学问题的一点思考

作者:   时间:2011-3-9   来源:

—北京骨干教师培训班

qy288   政治  卢秀贤

 

我自2010年11月20日至2010年12月6日,在北京参加了玉溪市骨干教师培训班的学习。第1周到北京二中参观学习,跟随政治组9位老师听课,课后讨论,参加政治组教研活动。第2周到东直门中学学习。参加了东城区教师研修中心组织的4次讲座,参加东城区高三老师关于“经济学知识”和“哲学知识”复习的两次区教研活动。

北京二中是一所历史悠久的学校,其最早前身是清朝左翼宗学,始建于1724年。从有历史记载到现在,二中已有286年历史。学校处在北京市东城区内务部街。学校现占地面积为2847平方米,学校还拥有较高标准的图书馆、阅览室、机房、多功能教室、演播室、医务室、生态走廊、专业教室。目前,学校共有在编在岗教职工260多人。其中专职教师186人左右,女教师近142人,男教师44人。

北京二中拥有悠久的历史和深厚的文化积淀,一直坚持与时俱进不断丰富和发展学校办学理念,在继承发扬的基础上,结合时代要求,学校提出了要注重培养学生可持续发展的能力。从而构建了“坚持学生的全面发展,倡导学生的个性发展,实现学生的可持续发展”的办学理念。拥有高素质的教师和干部队伍,高级职称的教师61人,特级教师5人,市、区级骨干教师37人,硕士研究生25人,博士6人。二中的高考成绩一直保持着市级重点校的地位,学生的上线率为100%,一批重点大学升学率一直保持93%—36%之间,2010年更高达99.6%。先后有六个学生夺得六次北京市高考状元。2011年保送推荐北大、清华40人。学生的素质较高,知识面广,兴趣爱好广泛。善于思考,对事情有自己独立的见解和看法。

北京市东直门学校始建于1935年,原名北平市市立第二女子中学,新中国建立后称为北京市第二女子中学。1980年更名为北京市东直门中学,2005年被市教委命名为北京市示范性普通高中,是一所历史悠久的完全中学。在编教职工近260人,在校学生两千多人,总建筑面积4211平方米。有特级教师3人,高级教师58人,全校高级教师占教师总数的85%以上。 75年来东直门中学培养了一大批德智体全面发展的优秀人才。该校培养高等人才的素质教育思路—必修课、选修课、活动课、实验课四位一体,使学生全面发展,学有所长。在培养学生的创新精神和实践能力方面,开设各类综合课和实验班。获得市金帆艺术团、金帆书画院、科技示范校等荣誉称号,女篮获北京市重点校比赛第三名。

通过两周的学习培训,我得到较大启示,使我思考一些问题。

一、对新课改的思考

北京二中今年也进入新课改的第二轮,整个学校的教学充分体现了学生参与课堂、参与教学,每一堂课都由学生自己制作PPT,学生把自己关心的国际国内热点演示给全班同学,这位同学分折这一事件的背景、原因,我们的观点以及对这一问题的看法。之后,全班同学积极讨论,最后由老师点评,这种方式,有利于提高学生的整体素质,分析综合能力,我们三中的学生应该尝试。

对课本知识点的讲授,老师并不面面既到,只讲关键的点,学生自学能力强,自觉性高,对作业学生自主完成,老师不用担心。这方面我们三中的学生存在非常大的差距。二中更多的是思考怎样让老师进行提高课堂的有效性,而不关注老师备课的形式,教案的撰写等基本形式,而是重视落实考查学生上课的听课状态,听课表情、听课质量,让老师去思考怎样在讲知识点的时候去吸引学生思考,让学生主动动手,动嘴讨论。二中的老师讲究提问。要想提问有用,首先得学生乐于思考和回答,所以,在给出问题前老师要给出一定的情景,师生关系良好,老师不随便下否定的结论性评语,而是让同学间直接交流表达。老师关注每一位学生的不同意见或想法,或者是不同表述方法,给学生有时间思考、回答。在每个学生的回答后都有点评和小范围内的总结,而不是直接给出对错或最后的结论,老师关注的是在学生回答的过程中,所有学生的主动思考,而最后老师再进行全面的总结。

二、对教师自身的思考

学科知识广博,优秀教师不但要有学科知识,还应掌握教学教育知识,不断学习新知识,看书本看杂志,不断反思,对教学反思,课上得好不好这样才能不断提高教师的教学能力,树立目标意识、情感意识,主动意识,效率意识、技能意识、创新意识、培养自己的语言技能、提问技能、启发式教学技能。

三、教育教学的基本技能

1、教学的四个基本环节:(1)备课(教学设计)老师要学习课标、钻研教材、制定计划、编撰教案、站在学科高度去构建知识结构,能力结构。(2)上课:运用语言、 设问、导入、组织、结束等技能上好每堂课,(3)作业辅导、精心设计、加强批改。(4)检测评价、精心编制试题。

2、课堂教学的八种技能

课堂教学技能的核心是课堂教学技能

(1)导入技能:直接、复习、直观、经验、故事、热点导入;

(2)结束技能:简单回顾、提示要点、巩固应用、练习检测、比较异同、拓展延伸;

(3)语言技能:吐字清晰,音量语速要适宜,语言节奏要变化,语言词汇知识要丰富;

(4)提问技能:精心设计、难易适度、循循善诱、正确评价、面向全体、因材施教;

(5)设计技能:提纲式、结构式、图表式、计划式、示范式、启发式、艺术式;

(6)演示技能:现代媒体、实物等;

(7)组织技能:教学环节、教学内容、时间分割合理、师生交流组织等;

(8)应变技能:以静制动、重点提示、个别提醒等;

通过这次培训和学习,让我了解一些对新课堂、新课改的具体运用,一些教学教育新理念、新方法,给我今后的教学开拓了思路和重大启示。

 
学校简介校长寄语历任校长校园景色教育科研英语教室心理咨询联系我们网站留言
云南·千亿国际娱乐
地址:中国·云南·千亿老虎机平台 
电话(传真):86-877-2034861  邮编:653100
滇ICP备05001650号

滇公网安备 53040202000121号